INTRODUCTION
L’orthophonie est une discipline qui se situe à la croisée de nombreuses autres, dont elle se nourrit. Les orthophonistes sont ainsi amenés à se former tout au long de leur carrière, afin de s’enrichir de nouveaux outils, de nouvelles approches.
Ces dernières années, les orthophonistes témoignent d’un intérêt grandissant pour les approches dites « alternatives », telles que la médiation animale, la sophrologie, l’ostéopathie, le yoga, et bien d’autres. Les orthophonistes semblent trouver auprès de ces approches alternatives des éléments d’intervention leur manquant, afin de pouvoir envisager la personne de manière globale.
Parmi ces approches, nous avons choisi de nous intéresser au yoga. En effet, cette discipline ancestrale originaire d’Inde est très complète et apporte de nombreux bienfaits à ceux qui la pratiquent. Ces bienfaits, démontrés par de très nombreuses études scientifiques, peuvent concerner de multiples champs de la pratique orthophonique. Toutefois, ces apports bénéfiques sont bien souvent retrouvés avec des protocoles de pratique intensifs en termes de temps et de régularité de pratique. Or, l’exercice libéral de l’orthophonie est soumis à des contraintes temporelles qui peuvent aboutir à des interventions peu intensives, bien que souvent régulières.
Ainsi, dans le cadre de cette étude, nous avons choisi de nous intéresser à l’utilisation qui est faite du yoga en tant qu’outil dans le cadre de l’intervention orthophonique libérale.
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